Cours de Sixième sur les angles : vocabulaire (aigu, droit, obtus, plat), mesure et construction au rapporteur, somme des angles d'un triangle. Exercices corrigés.
8 exercices corrigés · Cycle 3 - classe de sixième · Mis à jour en juin 2026
Pour viser une cible dans un jeu, pour comprendre l’inclinaison d’une rampe de skate ou pour dessiner une part de pizza, on a besoin de mesurer des angles. Un angle, c’est l’ouverture entre deux demi-droites qui partent d’un même point, le sommet. Dans ce chapitre, tu vas apprendre à nommer les angles, à les mesurer et à les construire au rapporteur, puis à utiliser une propriété très pratique : dans un triangle, les trois angles valent toujours 180° à eux trois.
Ce que tu sauras faire
À la fin de ce chapitre, je sais :
nommer un angle et reconnaître s’il est aigu, droit, obtus ou plat ;
mesurer un angle avec un rapporteur ;
construire un angle d’une mesure donnée au rapporteur ;
utiliser que la somme des angles d’un triangle vaut 180° pour calculer un angle manquant ;
reconnaître des angles adjacents, opposés par le sommet ou supplémentaires.
À quoi ça sert ?
Les angles sont partout dès qu’il y a une direction ou une ouverture. Quand tu construis une rampe sur Minecraft, l’inclinaison des blocs forme un angle. Quand une part de pizza est plus large, c’est que son angle au centre est plus grand. Sur un terrain de foot, l’angle de tir d’un attaquant face au but décide si le ballon a une chance d’entrer. Savoir mesurer un angle, c’est savoir décrire précisément toutes ces ouvertures avec un seul nombre : sa mesure en degrés (°).
Angle, sommet et côtés
Un angle est la portion de plan comprise entre deux demi-droites qui partent d’un même point.
Ce point commun est le sommet de l’angle.
Les deux demi-droites sont les côtés de l’angle.
On note un angle avec trois lettres et un petit chapeau, la lettre du sommet étant au milieu : BAC se lit « angle B A C », et son sommet est le point A. On peut aussi écrire A s’il n’y a pas d’ambiguïté.
Le vocabulaire des angles
On classe les angles selon leur mesure, exprimée en degrés (symbole °) :
un angle aigu mesure entre 0° et 90° (il est « pointu », plus fermé qu’un angle droit) ;
un angle droit mesure exactement 90° ; on le repère par un petit carré └ ;
un angle obtus mesure entre 90° et 180° (il est plus ouvert qu’un angle droit) ;
un angle plat mesure exactement 180° : ses deux côtés sont alignés et forment une droite.
Repère utile : un angle droit, c’est le coin d’une feuille ou d’un carreau. Tout ce qui est plus fermé est aigu, tout ce qui est plus ouvert (mais pas une ligne droite) est obtus.
Mesurer un angle au rapporteur
Le rapporteur est l’instrument qui mesure les angles. Il porte deux graduations qui vont de 0° à 180°, l’une dans un sens, l’autre dans l’autre.
Place le centre du rapporteur (le petit trait au milieu du bord droit) exactement sur le sommet de l’angle.
Fais tourner le rapporteur pour que le 0° d’une des deux graduations tombe pile sur un côté de l’angle.
Suis le second côté de l’angle et lis le nombre indiqué sur la même graduation que le 0° choisi.
Exemple : si un côté est sur le 0° et que l’autre côté passe par la graduation 50, alors l’angle mesure 50°. Comme 50°<90°, on sait que cet angle est aigu : la mesure est cohérente.
Construire un angle d'une mesure donnée
On veut tracer un angle xOy de mesure donnée, par exemple 120°.
Trace une demi-droite [Ox) : ce sera un côté de l’angle, et O sera le sommet.
Place le centre du rapporteur sur O et aligne le 0° sur la demi-droite [Ox).
Repère sur la graduation (celle qui part de ce 0°) la valeur cherchée, ici 120, et fais un petit point.
Retire le rapporteur et trace la demi-droite [Oy) qui part de O et passe par ce point.
L’angle xOy ainsi obtenu mesure 120°. Comme 120° est compris entre 90° et 180°, l’angle doit paraître obtus : c’est un bon moyen de vérifier qu’on ne s’est pas trompé de graduation.
Angles adjacents, opposés par le sommet, supplémentaires
Deux angles sont adjacents lorsqu’ils ont le même sommet, un côté commun, et qu’ils sont de part et d’autre de ce côté commun (ils sont « collés » sans se chevaucher).
Deux angles sont opposés par le sommet lorsqu’ils sont formés par deux droites qui se croisent et qu’ils sont « face à face » au point de croisement. Deux angles opposés par le sommet ont la même mesure.
Deux angles sont supplémentaires lorsque la somme de leurs mesures vaut 180°. Par exemple, un angle de 110° et un angle de 70° sont supplémentaires car 110°+70°=180°.
Quand deux angles adjacents forment ensemble un angle plat, ils sont supplémentaires : leurs mesures s’ajoutent pour faire 180°.
Somme des angles d'un triangle
Dans n’importe quel triangle, la somme des mesures des trois angles est égale à 180°.
Pour un triangle ABC :
A+B+C=180°
Cette propriété est vraie pour tous les triangles, sans exception : on peut donc toujours retrouver un angle manquant à partir des deux autres.
Calculer un angle manquant dans un triangle
On connaît deux angles d’un triangle et on cherche le troisième.
Écris la propriété : la somme des trois angles vaut 180°.
Additionne les deux angles connus.
Soustrais ce résultat à 180° pour obtenir l’angle cherché.
Exemple : dans un triangle, deux angles mesurent 40° et 75°.
C=180°−(40°+75°)=180°−115°=65°.
Le troisième angle mesure donc 65°.
Le cas du triangle isocèle
Un triangle isocèle a deux côtés de même longueur. Il possède alors deux angles égaux : les deux angles « à la base », c’est-à-dire les angles opposés aux deux côtés de même longueur.
Si on connaît l’angle au sommet (l’angle entre les deux côtés égaux), on trouve chacun des deux angles à la base en calculant :
angle aˋ la base=2180°−angle au sommet.
On enlève l’angle du sommet à 180°, puis on partage le reste en deux parts égales, car les deux angles à la base sont identiques.
Astuce : estimer avant de mesurer
Avant de poser le rapporteur, demande-toi : l’angle est-il plus fermé ou plus ouvert qu’un angle droit ?
plus fermé qu’un coin de feuille → la mesure doit être inférieure à 90° (aigu) ;
plus ouvert → la mesure doit être supérieure à 90° (obtus).
Si ta lecture au rapporteur donne 130° pour un angle qui paraît tout pointu, c’est que tu as lu la mauvaise graduation : reprends en suivant celle qui part de ton 0°.
Les pièges à éviter
Se tromper de graduation sur le rapporteur. Le rapporteur porte deux séries de nombres. « Mon côté tombe sur 60 et sur 120, je choisis au hasard. »FAUX. Il faut lire la graduation qui part du 0° que tu as aligné sur le premier côté. Un petit contrôle évite l’erreur : un angle aigu donne une lecture inférieure à 90°, un angle obtus une lecture supérieure à 90°.
Ne pas mettre le centre du rapporteur sur le sommet.« Je pose le bord du rapporteur n’importe où sur le côté. »FAUX. Le centre du rapporteur doit être exactement sur le sommet de l’angle, sinon la mesure est fausse.
Croire que la somme des angles dépend de la forme du triangle.« Mon triangle est grand, donc ses angles font plus que 180°. »FAUX. La somme des trois angles d’un triangle vaut toujours 180°, quelle que soit sa taille ou sa forme.
Confondre les deux angles d’un triangle isocèle. Les angles égaux sont les deux angles à la base, pas l’angle au sommet. On partage en deux le reste 180°−angle au sommet, et non 180° tout seul.
Exercices corrigés
Du plus simple au plus exigeant. Cherche d'abord seul, puis déroule le corrigé détaillé.
Comment reconnaître un angle aigu, droit, obtus ou plat ?
On regarde sa mesure en degrés. Un angle aigu mesure entre 0 et 90 degrés, un angle droit mesure exactement 90 degrés, un angle obtus mesure entre 90 et 180 degrés, et un angle plat mesure exactement 180 degrés (ses deux côtés forment une ligne droite).
Comment mesurer un angle avec un rapporteur ?
On place le centre du rapporteur sur le sommet de l'angle, puis on aligne le zéro d'une des deux graduations sur un côté de l'angle. On lit ensuite, sur cette même graduation, le nombre de degrés indiqué par le second côté. On vérifie toujours que la mesure trouvée est cohérente avec l'allure de l'angle.
Combien vaut la somme des angles d'un triangle ?
Dans n'importe quel triangle, la somme des trois angles est toujours égale à 180 degrés. Cette propriété est vraie pour tous les triangles. Si on connaît deux angles, on retrouve le troisième en soustrayant la somme des deux premiers à 180 degrés.