Sixième · Chapitre 12
Cours de Sixième sur la programmation avec Scratch : blocs et séquences d'instructions, exécution pas à pas, boucle répéter n fois, déplacements d'un lutin. Exercices corrigés.
8 exercices corrigés · Cycle 3 - classe de sixième · Mis à jour en juin 2026
Quand tu joues à un jeu de plateforme ou que tu construis sur Minecraft, l’ordinateur exécute en réalité des milliers d’instructions, une par une, très vite. Scratch te fait découvrir cette idée en douceur : tu empiles des blocs colorés, et un personnage appelé lutin obéit exactement à ce que tu lui demandes. Dans ce chapitre, tu vas apprendre à écrire une séquence de blocs, à la dérouler pas à pas, à faire avancer et tourner ton lutin, et à gagner du temps avec la boucle « répéter n fois ».
Mes objectifs
À la fin de ce chapitre, je sais :
À quoi ça sert ?
Sans le savoir, tu donnes déjà des « instructions dans l’ordre » tout le temps : une recette pour réussir une pizza maison, ou la suite de touches pour faire un geste technique sur EA FC, c’est exactement ça. La machine, elle, ne devine rien : elle fait uniquement ce que tu écris, dans l’ordre où tu l’écris. Apprendre à programmer, c’est apprendre à donner des consignes tellement claires qu’un ordinateur peut les suivre sans se tromper. C’est la base pour, plus tard, créer tes propres jeux ou animations.
Bloc d'instruction et séquence
Un bloc d’instruction est un ordre que le lutin sait exécuter, par exemple avancer de 10 ou tourner de 90 degrés.
Une séquence est une suite de blocs empilés les uns sous les autres. Le lutin les exécute un par un, du haut vers le bas, dans l’ordre.
L’ordre des blocs est essentiel : si tu échanges deux blocs, le lutin ne fait plus la même chose.
Dérouler un programme pas à pas
Pour prévoir ce que fait un programme sans l’exécuter sur l’ordinateur, tu le lis pas à pas :
C’est exactement comme suivre une recette ligne par ligne : tu n’avances à l’étape d’après qu’une fois l’étape en cours terminée.
Avancer et tourner
Deux blocs servent à déplacer le lutin :
Pour tracer une figure, on alterne en général un avancer (un côté) et un tourner (un coin).
L'angle pour faire le tour d'une figure
Quand un lutin trace une figure fermée à côtés et revient à son point de départ en regardant à nouveau dans sa direction de départ, il a fait un tour complet, soit degrés. Comme il y a coins identiques, l’angle dont il tourne à chaque coin est :
Par exemple, pour un carré ( côtés) : degrés à chaque coin.
La boucle « répéter n fois »
La boucle « répéter fois » est un bloc qui exécute plusieurs fois de suite les blocs placés à l’intérieur, sans avoir à les recopier.
« Répéter fois [ avancer de 50 ; tourner de 90 degrés ] » revient exactement au même que d’écrire ces deux blocs quatre fois à la suite : le résultat est identique, mais le programme est bien plus court et plus clair.
Tracer une figure régulière avec une boucle
Pour tracer un polygone régulier (carré, hexagone…) à côtés de longueur :
Exemple pour un carré de côté : , donc « répéter fois [ avancer de 50 ; tourner de 90 degrés ] ».
Que fait « répéter 3 fois » ?
On déroule « répéter fois [ avancer de 100 ; tourner de 120 degrés ] » pas à pas, sachant que pour un triangle on a bien degrés :
Au total, il a tracé côtés égaux et tourné degrés : il a dessiné un triangle équilatéral et regarde de nouveau dans sa direction de départ.
Le petit truc à retenir
Pour trouver l’angle d’un polygone régulier, pense « 360 partagé entre tous les coins ». Un tour complet vaut toujours degrés ; tu le divises par le nombre de côtés. Plus la figure a de côtés, plus l’angle de chaque coin est petit : degrés pour un carré, mais seulement degrés pour un hexagone à côtés.
Les pièges à éviter
Confondre « avancer » et « tourner » : FAUX de croire que tourner de 90 degrés déplace le lutin. VRAI : tourner fait seulement pivoter le lutin sur place ; il faut un bloc avancer pour qu’il change de position.
Se tromper d’angle pour le carré : FAUX d’écrire tourner de 4 degrés parce qu’il y a 4 côtés. VRAI : on divise par le nombre de côtés, donc degrés à chaque coin.
Oublier que l’ordre compte : FAUX de penser qu’avancer puis tourner donne le même résultat que tourner puis avancer. VRAI : la séquence se lit du haut vers le bas, changer l’ordre des blocs change le dessin.
Mal compter les répétitions : FAUX de mettre répéter 3 fois pour un carré. VRAI : un carré a côtés, donc la boucle doit répéter fois le couple avancer / tourner.
Du plus simple au plus exigeant. Cherche d'abord seul, puis déroule le corrigé détaillé.
Pour une animation de chaîne TikTok, on lance ce programme sur un lutin : répéter fois [ avancer de 30 ; tourner de 90 degrés ]. En déroulant le programme pas à pas, dis combien de pas le lutin avance en tout (longueur totale tracée) et de combien de degrés il a tourné en tout.
Voir l'exercice corrigéOn veut faire tracer par le lutin un carré de côté pas. Le stylo est déjà en position d'écriture. Écris la suite de blocs (la séquence) qui dessine ce carré, en utilisant les blocs avancer de et tourner de.
Voir l'exercice corrigéAu départ, un lutin Scratch regarde vers la droite. On lance le programme : répéter fois [ avancer de 10 ]. Aucun bloc tourner n'est utilisé. Décris le déplacement du lutin et donne de combien de pas il avance en tout.
Voir l'exercice corrigéDans un mini-jeu de plateforme façon Roblox, le lutin (le héros) est posé sur le sol à la position d'abscisse . Une pièce à ramasser est posée plus à droite, sur la même ligne, à l'abscisse . Le lutin regarde déjà vers la droite. De combien de pas doit-il avancer pour arriver exactement sur la pièce ?
Voir l'exercice corrigéOn veut faire tracer au lutin un hexagone régulier (une figure à côtés égaux, comme une case de ruche) de côté pas. La boucle utilisée est répéter fois. Quel angle doit-on mettre dans le bloc tourner de, et quelle est la séquence complète ?
Voir l'exercice corrigéPour le logo d'une marque de sneakers, on veut faire tracer au lutin un pentagone régulier (une figure à côtés égaux) de côté pas. On utilise une boucle répéter fois. Quel angle faut-il mettre dans le bloc tourner de, et quelle est la séquence complète ?
Voir l'exercice corrigéDans une animation de stream, un lutin doit faire un aller-retour : partir de sa position, avancer de pas vers la droite, puis revenir exactement à son point de départ. Au début, il regarde vers la droite. Écris la séquence de blocs (avancer de et tourner de) qui réalise cet aller-retour, et explique la valeur de l'angle choisi.
Débloquer l'exerciceDans un niveau de jeu de plateforme, le lutin doit monter un escalier de marches identiques. Au départ il regarde vers la droite. Une marche se trace ainsi : avancer de pas vers la droite (le plat de la marche), tourner pour monter, avancer de pas vers le haut (la contremarche), puis se remettre face à la droite pour la marche suivante. Écris la séquence avec une boucle répéter fois, puis donne la distance horizontale totale et la distance verticale totale parcourues par le lutin.
Voir l'exercice corrigéTeste-toi
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